sábado, 13 de febrero de 2016

Chansons d'amour

Palabras de amor y música en francés. El alumnado de 3º ESO también participó ayer viernes de la celebración de San Valentín con una clase de canciones de amor en la biblioteca. En las fotos el alumnado con la profesora Marta Álvarez y los profesores del máster de secundaria Begoña González Rodríguez y José Manuel Suárez Menéndez.





More love songs

También los alumnos y alumnas de 2º ESO B/C estuvieron en la biblioteca con la profesora de Inglés Ana González. «Palabras de amor y música», de nuevo las canciones de amor fueron las protagonistas de la sesión. En las fotos, la profesora y el alumnado de los citados grupos durante la actividad.





jueves, 11 de febrero de 2016

Palabras de amor y música

El alumnado de 2º y 4º ESO, con la profesora Caridad Fernández, también ha estado trabajando las expresiones de amor en inglés con la ayuda de títulos memorables de la música popular, desde los años cincuenta del siglo pasado hasta la actualidad: «Can´t help falling in love», de Elvis Presley; «Something stupid», de Frank y Nancy Sinatra; «All you need is love» de The Beatles... 



Alumnado de 2º ESO B ayer miércoles

Alumnado de 4º ESO D

Alumnado de 4º ESO D

Aprendemos a expresar...

Emociones, sentimientos, palabras de amor, de afecto en idioma francés.



Alumnado de 1º ESO A durante la actividad con la profesora Marta Álvarez y
los profesores del máster Begoña González y José Manuel Suárez.

Sesión de 1º ESO A


La actividad con 1º ESO C

Alumnado de 1º ESO C

Alumnado de 1º ESO C

Lettres d'amour

El alumnado de 2º ESO de Francés ha trabajado expresiones de amor, palabras y apelativos amorosos así como las estructuras gramaticales mas frecuentes para crear una carta de amor. A continuación, en las fotografías la profesora Marta Álvarez y los profesores del máster Begoña González y José Manuel Suárez, así como el alumnado de 2º ESO E, ayer, durante la sesión de trabajo.

Aarón Reyero, Selina Vega y Manuel Reyero, de 2º ESO E


El alumnado de 2º ESO E sigue las orientaciones de la profesora Marta Álvarez

Guión de trabajo

Carta de Laura San Martín

La sesión de trabajo hoy con 2º ESO A

Alumnado de 2º ESO A durante la actividad






miércoles, 10 de febrero de 2016

La biblioteca de San Valentín

Se acerca el 14 de febrero y San Valentín, sus flechas, los corazones y demás dulces ingredientes de la celebración llegan a la biblioteca para propiciar la lectura y también la creación en francés e inglés. Desde hoy al viernes el alumnado de 1º , 2º y 4º de ESO pondrá en juego su conocimiento de estos idiomas para crear cartas de amor, fotonovelas, marcapáginas. Además, en «Palabras de amor y música» el alumnado deberá poner en juego su agudeza auditiva y competencia lingüística para identificar expresiones amorosas en otros idiomas.


Cartel de La biblioteca de San Valentín


martes, 9 de febrero de 2016

El Consejo de Egipto




Resumen
Un clérigo finge traducir un códice de la época de la dominación árabe en Sicilia. En realidad lo que hace es crear un documento que va a poner en jaque a los aristócratas del lugar cuando descubren que sus privilegios carecen de legitimidad histórica.

Valoración
Es hora de dejar de saber de oídas y empezar a leer de nuevas. Así comencé con El Consejo de Egipto, de Leonardo Sciascia, por sugerencia de una compañera de trabajo. Se trata de una novela breve, situada en la Sicilia de finales del siglo XVIII y dividida en tres partes. Su lectura no es sencilla, pero si somos capaces de superar los problemas iniciales, asistiremos gozosos a un estupendo diálogo de ideas.
Cada vez hay más personas que prefieren lecturas cómicas, de ahí que mi valoración se centre en la vena irónica que recorre la novelita, sobre todo, la primera parte. Sciascia, en efecto, posee un sentido del humor bien afilado capaz de borrarle el ceño al mundo. Y ese séptimo sentido (como algunos llaman al sentido del humor) se refleja en la visión satírica con que el autor mira la historia y la filtra para devolverla a través de una lente deforme que hace las delicias del lector.
Veamos cómo Sciascia usa recursos retóricos para alejarse y tomar una perspectiva suficiente que perfile una excelente visión humorística.

“Decidió tomar un baño: acontecimiento no menos raro que el que el astrónomo Piazzi espiaba en los cielos equinocciales.”
“A medida que transcurrían los días, la enfermedad del abate Vella se agravaba más y más. Al tercer día comenzó a escupir sangre; al octavo pidió que se le administrara el viático y todos estuvieron de acuerdo en que eso sería lo mejor […]. Durante el día cuidaba de él su sobrina, lo que es un modo de decir, puesto que el abate iba y venía por la casa, con sus ropas de noche, preparado para meterse entre las sábanas ante la primera señal de alarma.”
“En cuanto a la misa que cada mañana tenía el deber de decir […] había obtenido autorización para decirla sobre el pequeño altar que se había construido en la casa, a menudo ocurría que la olvidaba.”

Además de la invitación que el autor nos hace a que nos perdamos o nos encontremos en la curva inquieta de nuestros labios, hay más, bastante más en esta densa y profunda obra del italiano.
No obstante, hoy lo dejo aquí; con la miel de la sonrisa en la boca.